Wat is SWPBS
PBS gaat ervan uit dat gedrag geleerd moet worden, net als lezen of rekenen. Daarom leren wij kinderen actief welk gedrag we verwachten. We doen dit door:
- duidelijke afspraken te maken;
- gedrag voor te doen en samen te oefenen;
- positief gedrag te benoemen en te belonen;
- consequent en rustig te reageren op ongewenst gedrag.
Door deze aanpak weten kinderen waar ze aan toe zijn en ontstaat er rust, duidelijkheid en vertrouwen.
SWPBS in de praktijk
Binnen onze school maken we SWPBS zichtbaar in het dagelijks handelen. We besteden bewust aandacht aan het aanleren, oefenen en versterken van positief gedrag.
In de groepen geven we regelmatig PBS-lessen, waarin we met kinderen bespreken welk gedrag we verwachten in de klas, op de gang en op het plein. Door voorbeelden en situaties te oefenen, leren kinderen hoe zij zich in verschillende situaties kunnen gedragen.
In de school hangen posters met onze gedragsverwachtingen, zodat de afspraken voor iedereen zichtbaar en herkenbaar zijn.
Wanneer kinderen laten zien dat zij zich aan deze afspraken houden, benoemen en belonen we dit positieve gedrag. Daarnaast gebruiken we verschillende manieren om met kinderen te reflecteren op hun gedrag, zodat zij leren wat goed gaat en wat nog beter kan.
SWPBS en Dalton
Onze PBS-aanpak sluit aan bij de kernwaarden van ons daltononderwijs:
- Verantwoordelijkheid – kinderen leren keuzes maken en verantwoordelijkheid nemen
- Samenwerken – we leren van en met elkaar
- Zelfstandigheid – kinderen groeien in het maken van eigen keuzes
- Reflectie – we denken na over ons gedrag en leren daarvan
- Effectiviteit – we werken doelgericht aan een positief schoolklimaat
Deze waarden zie je dagelijks terug in de klas, op het plein en in onze omgang met elkaar. Zo versterken Daltononderwijs en SWPBS elkaar en zorgen ze samen voor duidelijkheid, structuur en een positieve schoolcultuur.
Samen met ouders
Wanneer school en thuis dezelfde taal spreken over gedrag, helpt dat kinderen om zich nog beter te ontwikkelen. Met SWPBS werken we vanuit duidelijke verwachtingen en positieve bekrachtiging, zodat kinderen weten wat er van hen verwacht wordt. Heeft een kind extra ondersteuning nodig, dan kijken we samen op maat wat passend is en betrekken we u bij elke stap. Zo zorgen we samen voor een veilige en kansrijke omgeving waarin ieder kind zich optimaal kan ontwikkelen.